Wir suchen Verstärkung!
Herzlich Willkommen.
Unsere Praxis bietet Ihnen ein breites Spektrum an Behandlungsverfahren
und Konzepten für die unterschiedlichsten Altersgruppen und Krankheitsbilder an!
Warum wir die Richtigen für Sie sind?
Unser Ziel ist es mit Ihnen gemeinsam als Team eine Zufriedenheit in Ihrer Behandlung in unserem Haus zu erreichen.
Dazu bieten wir Ihnen eine fachlich kompetente und individuelle Beratung.
Durch verschiedene Zusatzqualifikationen bieten wir Ihnen ein breites Spektrum an Behandlungsverfahren und Konzepten für die unterschiedlichsten Altersgruppen und Krankheitsbilder an!
Unsere Leistungen und Behandlungsschwerpunkte
ADHS
ADHS steht für Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung. Sie zeichnet sich typischerweise durch Einschränkungen in drei Kernbereichen aus: Unaufmerksamkeit, Impulsivität und Hyperaktivität.
Asperger-Syndrom (Asperger–Autismus) ist eine autistische Entwicklungsstörung. Sie geht unter anderem mit einem eingeschränkten Einfühlungsvermögen, mangelhafter sozialer Kompetenz und oft ungewöhnlichen Sonderinteressen einher.
Was ist Ergotherapie überhaupt?
Ein filmischer Blick hinter
die Kulissen
UNSER PRAXISALLTAG
UNSER TEAM
-wir sind für Sie da-
Karin Röhl
Staatlich anerkannte Ergotherapeutin
und Gründerin der
Ergotherapie Röhl
Lena Fehrens
Staatlich anerkannte Ergotherapeutin und stellvertretende Praxisleiterin
Michaela Schrader
Staatlich anerkannte Erzieherin
Luisa Kullmann
Staatlich anerkannte Erzieherin
Silke Pitschmann
Staatlich anerkannte Erzieherin
Rabea Kolbe
Studentin/ Homeschooling
SIE?
Wir suchen Verstärkung!
Therapiekonzepte
Lauth & Schlottke
Ein bekanntes Therapieprogramm zur Behandlung von Kindern mit einer Aufmerksamkeitsstörung.
Ergotherapeutische Sozialkompetenztraining (EST)
Die Kinder erarbeiten im EST soziale Regeln und Handlungsmöglichkeiten, erproben diese spielerisch in der Gruppe und festigen sie durch Hausaufgaben in ihrem jeweiligen Umfeld
Systemische Familientherapie
Ziel der Therapie ist die Auflösung von Blockaden und die Stärkung der Ressourcen zur Erweiterung der Handlungskompetenz und zur Entwicklung von eigenen Lösungsstrategien in der Familie.
Sensorische Integration
Das Förderkonzept eignet sich für Schulkinder mit Lernleistungsschwächen im Lesen, Schreiben, Rechnen bzw. in der Sprache und Vorschulkinder, die auf die schulischen Anforderungen vorbereitet werden
Basale Stimulation
Verschiedene Wahrnehmungs-, Bewegungs- und Kommunikationsangebote sollen dazu beitragen, den behinderten Menschen ganzheitlich anzusprechen und ihm zu helfen, eigene kleine Entwicklungsschritte zu vollziehen.
ETET – Ergotherapeutisches Elterntraining
ETET richtet sich an Eltern, deren Kinder sich wegen Handlungsorganisations-, Aufmerksamkeits- und/oder Selbstregulationsproblemen in ergotherapeutischer Behandlung befinden.
Attentioner
Das Gruppentraining ATTENTIONER setzt sich aus neuropsychologischen Aufgabeninhalten zusammen, die eine Verbesserung der Konzentrationsfähigkeit fördern.
Tricky Teens
Tricky Teens ist ein Konzept, das bei den Stärken und Fähigkeiten der Jugendlichen mit AD(H)S ansetzt. Mit Spaß, Tipps und Tricks erfahren die Jugendlichen, dass Lernen nicht anstrengend sein muss.
Das Marburger Konzentrationstraining®
Das Marburger Konzentrationstraining® (MKT) richtet sich an Kinder, die in der Schule leicht ablenkbar sind und auch bei den Hausaufgaben Probleme haben.